Esta práctica me pareció muy interesante para realizar en el aula de primaria, ya que es una forma de que los alumnos investiguen sobre un tema en concreto, o sobre un problema del medio ambiente como es en la actividad que hemos propuesto.
No conocía este recurso para realizar trabajos donde los alumnos investiguen y a la vez les sirva como manera de concienciarse de algún problema. En mis prácticas, los alumnos realizaron unos carteles donde invetigaron sobre los diferentes temas dados en las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales durante el trimestre, pero considero que hubiera sido más fácil para los alumnos seguir pasos como en las webquest para que los alumnos supieran en cada momento que es lo que debían hacer, ya que en ocasiones se encontraban un poco perdidos por no saber exactamente que información buscar y si era correcto o no.
Además considero que es una forma donde los alumnos aprenden de una forma diferente al modelo tradicional, a través de su propia experiencia, reflexionando sobre aquellos aspectos que trataran, y sirve para que comprendan mejor los contenidos, ya que para ellos estudiarse el libro de texto suele ser muy aburrido, y prefieren realizar actividades manipulativas, donde experimenten y busquen información ellos mismos.
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