FOTOGRAFÍA.

En esta entrada vamos a hablar acerca de la fotografía, recurso que apenas se usa en las escuelas, pero que permite desarrollar la sensibilidad estética, la creatividad y permite que sepan apreciar los entornos que rodean al alumnado.

Una de las inteligencias que podemos fomentar a partir de la fotografía es la inteligencia Visual/Espacial de Gardner, esta se desarrolla en las actividades donde los niños presentan visualmente ideas, imaginando diferentes imágenes mentales, observar determinados detalles visuales, dibujar y crear bocetos. Por lo que podemos realizar en el aula diferentes actividades donde usemos la fotografía.

Existen diferentes aplicaciones donde podemos usar la fotografía, vamos a hablar de las aplicaciones que nuestras compañeras en su trabajo para la asignatura nos enseñaron a usarlas, y cuyas me parecieron muy interesantes para poderlas usar en el aula, y realizar actividades fuera del aula, ejercicio que resulta muy interesante para los alumnos.

Estas dos aplicaciones son:

-      -     Google Street View: es una aplicación de Google Maps y Google Earth que muestra panorámicas que posibilita observar partes de la ciudad, y sus áreas circundantes.

Permite visitar el interior de lugares como son museos, estadios, restaurantes y diferentes lugares.

También puedes añadir tus propias fotos de un lugar para que todo el mundo tenga acceso a ellas, creando fotos en 360º con la cámara de tu móvil o con cualquier cámara compatible con la aplicación, pudiendo incluirlas en el mapa.

Fuente.

Fuente de imagen.

-       -  Cámara Cardboard: aplicación creada por Google, que nos permite disfrutar experiencias de realidad virtual, para ellos una vez realizadas las fotos con dicha aplicación, para poderlas ver en 3D tendremos que usar unas gafas de realidad virtual.

Podemos disfrutar de nuestro alrededor y del sonido en cualquier sentido.

Fuente.

Fuente de imagen.

Desde mi punto de vista, y tras mi experiencia en las prácticas, creo que este tipo de aplicaciones apenas se usan, principalmente porque necesitamos un dispositivo electrónico para poder realizar actividades con estas aplicaciones, y en algunos colegios carecen de dispositivos para poder realizar estas experiencias. También creo que es por la falta de formación y conocimiento de los docentes en este tipo de recursos TIC, e incluso algunos por la falta de interés en intentar aprender a usar estas aplicaciones.