lunes, 4 de noviembre de 2019

AUDIOGUÍAS.


En esta entrada vamos a hablar acerca de las audioguías, que son un recurso que se utilizan para realizar visitas guiadas personalizadas.
En el ámbito educativo, podemos usarlos tanto para realizar excursiones y usar las audioguías creadas por otras personas, como para la elaboración de ellas por parte del alumnado.

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En la elaboración de ellas por parte del alumnado, es una tarea basada en el aprendizaje basado por proyectos, que lo podemos usar en muchas asignaturas según el contenido que queramos trabajar, por ejemplo, en ciencias sociales para hacer una audioguía de alguna iglesia o monumento de una ciudad, en ciencias naturales, para mostrar la flora y la fauna de un espacio natural, en lengua para explicar una leyenda de un lugar o de un autor, en plástica hacer una audioguía sobre un pintor.

La realización de audioguías no permite trabajar principalmente la competencia lingüística ya que deben expresarse correctamente utilizando el vocabulario oportuno y que la voz sea fluida y clara para que los que lo vayan a leer después entiendan la audioguía.

Para la elaboración de una audioguía necesitamos saber de que zona lo vamos a realizar, buscar la información que vamos a incluir, realizar un guion previo sobre lo que vamos a hablar concretamente, incluso si queremos podemos traducir el guion a diferentes idiomas, grabarnos la voz y ya habríamos creado esta herramienta.
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Una de las cosas más importantes, es que el profesor que vayan a realizar la actividad de elaborar una audioguía con sus alumnos debe conocer que aplicaciones usar, que materiales necesitan para su elaboración, además de estar formado en ello, ya que si el docente no sabe como se elaboran podrá crear muchas preguntas por parte de sus alumnos las cuales no sabrá contestar perfectamente.

En conclusión, considero que la elaboración de audioguías es una actividad que podemos realizar fácilmente en el aula ya que apenas se necesitan recursos que sean costosos, y es un ejercicio donde los alumnos se encuentran motivados ya que apenas han realizado este tipo de actividades en el aula. Además, permite que conozcan la historia de un lugar nuevo sobre el que realizan la audioguía. Pero como en muchas ocasiones, algo imprescindible es que el docente esté formado y conozca este tipo de recursos.

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