En esta entrada vamos a hablar acerca de los estereotipos e
iconos culturales.
Los estereotipos son prejuicios, impresiones o etiquetas que
ponemos a una persona o a un grupo social, que pueden ser raciales, religiosos,
de clase o de país, de género, sexuales o físicos.
En cuanto a los estereotipos, me gustaría centrarme en los
de género, sexuales y físicos.
Los de género, son unos de los más dañinos, donde la mujer
se encuentra más afectada, ya que siempre hemos oído hablar de las cosas que
son de chicas como, por ejemplo, la cocina, la limpieza, el rosa, las muñecas…
y las cosas que son de chico como por ejemplo, los coches, el azul, las
herramientas… y ha sido muy criticado que una persona del sexo contrario
hiciera aquello que le correspondía hacer a una mujer o a un hombre. En la
actualidad seguimos luchando porque estos estereotipos desaparezcan.
Los sexuales, una de las cosas más criticadas hoy en día es
la homosexualidad, que dos personas del mismo sexo sientan amor, en ciertas
ocasiones se les considera que tienen una enfermedad y hay lugares en los que
se han realizado terapias para curar la homosexualidad. Creo que no es ninguna
enfermedad y que debemos respetar que dos personas sean homosexuales al igual
que lo hacemos con los heterosexuales.
Los físicos, son un problema en el colegio, una de las
causas del bullying, ya que suelen ofender a algunos alumnos llamándoles
“gordos” o que están demasiados “delgados”, y no se dan cuenta que decir estas
cosas pueden resultar ofensivas para algunos alumnos.
Los iconos culturales son personas u objetos reconocidos por
los miembros de una cultura, que representan su identidad.
Podemos clasificarlos en religión, gastronomía, música,
cine, moda, arquitectura, deportes y marcas.
En cuanto a los iconos culturales quiero destacar que,
podemos hablar de la influencia que están teniendo las redes sociales y la
plataforma youtube sobre los niños, ya que en ocasiones quieren llegar a ser
como ellos, y sueñan con ser personas famosas, que “ganan mucho dinero” por el
simple hecho de grabarse y contar o su día a día o realizar retos o críticas de
otras personas.
Voy a contar una experiencias personal, un día un niño en el
aula de 2º de primaria, que estaba aprendiendo a leer, me dijo que él quería
ser youtuber y que no necesitaba tener que estudiar para ello, porque él sabía
grabarse y que seguro que editar los vídeos era muy fácil, y mi primera pregunta
fue que si sabía que en los editores de vídeo aparecen palabras que hay que
saber leer y que para ello debería primero tendría que venir al colegio para
aprender a leer, él se quedo pensativo porque nunca había pensado que necesitaría
leer para ello.
Mi reflexión fue que en ocasiones estas plataforma hacen que
los niños vean la vida de una manera muy sencilla cuando no es así, y que
aunque quieran ser youtuber deben estudiar porque todo lo que aprenden en el
colegio les va a ser necesario para algo alguna vez en la vida.
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